ACTIVIDAD TEMA 1

ANÁLISIS DE UN LIBRO INFANTIL

Título: Donde viven los monstruos

Autor e ilustrador: Maurice Sendak

Editorial: Alfaguara infantil

Año: 1963

Donde viven los monstruos es un libro que estaría destinado para niños de entre 3 y 9 años aproximadamente ya que el vocabulario es sencillo y el protagonista es un niño con el que pueden identificarse fácilmente.

·         Tema: Este libro narra la historia de un niño que disfrazado de lobo hace travesuras por su casa hasta que su madre le castiga. Cuando se mete en su habitación Max se imagina que está dentro de un bosque, y se introduce en él. A continuación imagina un océano y a sí mismo cruzándolo en barca hasta llegar a una isla de monstruos salvajes. Es un tema que puede interesar mucho a los niños pequeños porque les gusta que aparezcan en la historia personajes fantásticos como monstruos, hadas, brujas...

·         Personajes: El personaje principal es Max, un niño pequeño. Puede ser fácilmente reconocible por sus lectores infantiles ya que al portarse mal su madre le tiene que castigar y le manda a la cama. Como personajes secundarios encontramos a la madre, que tan sólo hace dos breves apariciones, al comienzo y al final de la historia; y los monstruos salvajes, los cuales hacen rey de su reino a Max.

·         Protagonista: Max es el niño protagonista de la historia. Es un niño rebelde que desobedece a su madre y por ello su madre le castiga sin cenar. Se trata de un niño travieso, borde y contestón. Max es algo egocéntrico pero al final termina echando de menos su casa.

·         Estructura: El libro presenta una estructura lineal con un planteamiento inicial, un nudo y un desenlace. Es un libro que se utiliza mucho en educación infantil ya que gusta mucho a los niños. Presenta una de las estructuras  básicas para esta etapa.

·         Contexto: Esta historia presenta un contexto fantástico ya que Max, el protagonista, “viaja” a la tierra donde viven los monstruos en un barco inventado por él. En cuanto al tiempo hay que decir que la acción ocurre en la misma noche.

·         Lenguaje/Estilo: En general está formado por frases cortas que son fáciles de entender para los niños. El tiempo verbal que se ha utilizado es el pasado. El vocabulario que se utiliza es sencillo.

·         Valores: La historia comienza en un valor negativo, puesto que la madre tiene que castigar a su hijo sin cenar por ser muy travieso, y acaba en un valor positivo ya que Max vuelve a su casa porque la echa de menos y todo vuelve a estar bien.

·         Imágenes: Hay imágenes en todas las páginas del libro. Son sencillas pero diferencian bien a los personajes y esto facilita al niño identificarse con el protagonista y meterse en la historia.

·         Formato: El formato del libro es adecuado para los niños porque es un libro de tamaño grande (Para que puedan manipularlo sin dificultad), ancho y de pasta dura. La letra es grande y hay pocas frases por página.